{"id":150236,"date":"2020-07-25T09:30:04","date_gmt":"2020-07-25T13:30:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ocorreionews.com.br\/acervo-correio\/?p=150236"},"modified":"2020-07-25T09:30:04","modified_gmt":"2020-07-25T13:30:04","slug":"fiocruz-lanca-manual-para-reabertura-segura-das-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ocorreionews.com.br\/acervo-correio\/?p=150236","title":{"rendered":"Fiocruz lan\u00e7a manual para reabertura segura das escolas"},"content":{"rendered":"
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A Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (EPSJV\/Fiocruz) lan\u00e7ou, nesta sexta-feira (24), um manual sobre biosseguran\u00e7a para a reabertura de escolas no contexto da covid-19, doen\u00e7a provocada pelo novo coronav\u00edrus.\"Fiocruz\"Fiocruz<\/p>\n

Com linguagem acess\u00edvel, o manual traz orienta\u00e7\u00f5es para retomada das aulas em seguran\u00e7a, al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es sobre quest\u00f5es sanit\u00e1rias e formas de transmiss\u00e3o da doen\u00e7a. O manual destaca ainda a necessidade de implementar boas pr\u00e1ticas de biosseguran\u00e7a que contribuam para promover a sa\u00fade e prevenir a doen\u00e7a nas escolas.<\/p>\n

A coordenadora-geral de Ensino T\u00e9cnico da escola, Ingrid D\u2019avilla, integrante da equipe que elaborou o manual, disse \u00e0\u00a0Ag\u00eancia Brasil\u00a0<\/strong>que o material est\u00e1 dispon\u00edvel no\u00a0site<\/em>\u00a0da unidade\u00a0<\/a>e em alguns portais da Fiocruz, como a Ag\u00eancia Fiocruz de Not\u00edcias e o Observat\u00f3rio Covid-19 Informa\u00e7\u00e3o para A\u00e7\u00e3o, cujo objetivo \u00e9 disponibilizar informa\u00e7\u00f5es sobre a covid-19.<\/p>\n

Com a atualiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das pesquisas sobre a doen\u00e7a, o documento deve ser tamb\u00e9m frequentemente atualizado. Por isso, a op\u00e7\u00e3o foi disponibiliz\u00e1-lo em formato digital, disse Ingrid D\u2019avilla.<\/p>\n

Se\u00e7\u00f5es<\/h2>\n

O manual \u00e9 dividido em quatro se\u00e7\u00f5es, e a primeira aborda a pr\u00f3pria covid-19. De acordo cm Ingrid, muitos protocolos lan\u00e7ados pelas secretarias municipais e estaduais de Educa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o nem sempre traziam informa\u00e7\u00f5es sobre a doen\u00e7a em si. \u201c[Faltava] o que elas [escolas] precisavam saber sobre a covid-19, as formas de transmiss\u00e3o do v\u00edrus\u201d, destacou.<\/p>\n

Na primeira se\u00e7\u00e3o, a equipe da EPSJV trabalha com a atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da covid-19. \u201cDiscutem-se fundamentos cient\u00edficos importantes para a tomada de decis\u00e3o, com \u00eanfase nos marcos legais e educacionais vigentes no pa\u00eds, e tamb\u00e9m a partir de conceitos da biosseguran\u00e7a e da vigil\u00e2ncia, temas que estruturam o trabalho\u201d, disse a coordenadora da escola. Outro destaque da se\u00e7\u00e3o \u00e9 a articula\u00e7\u00e3o intersetorial para constitui\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/p>\n

Na segunda parte, h\u00e1 disposi\u00e7\u00f5es sobre como organizar o ambiente escolar para as atividades presenciais. \u201cFala sobre uso de m\u00e1scaras, atendimento ao p\u00fablico, como organizar a porta de entrada, as salas de aula, laborat\u00f3rios, \u00e1gua, alimenta\u00e7\u00e3o escolar. Fala dos aspectos mais de disposi\u00e7\u00f5es gerais da organiza\u00e7\u00e3o\u201d, acrescentou.<\/p>\n

A terceira se\u00e7\u00e3o da cartilha trata dos deslocamentos, indicando atitudes individuais em transportes que podem ajudar a proteger vidas.<\/p>\n

A \u00faltima parte do manual fala da sa\u00fade do trabalhador da educa\u00e7\u00e3o<\/a> e envolve desde os profissionais da limpeza e servi\u00e7os gerais, de servi\u00e7os de alimenta\u00e7\u00e3o e nutri\u00e7\u00e3o, at\u00e9 professores e dirigentes das escolas. \u201cEle \u00e9 um trabalhador fundamental\u201d, ressaltou a coordenadora-geral de Ensino T\u00e9cnico da EPSJV\/Fiocruz.<\/p>\n

Ingrid informou que, \u00e0 medida que os estudos cient\u00edficos trouxerem novos conhecimentos sobre o v\u00edrus e sobre a covid-19, o manual ser\u00e1 atualizado, levando em conta tamb\u00e9m publica\u00e7\u00f5es e recomenda\u00e7\u00f5es da Ag\u00eancia Nacional de Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria (Anvisa). \u201cNosso esfor\u00e7o foi tentar fazer, simultaneamente, uma tradu\u00e7\u00e3o, porque muitos documentos orientadores das escolas est\u00e3o em outros idiomas, foram publicados por ag\u00eancias internacionais, e tamb\u00e9m reunir aquilo que j\u00e1 foi publicado em \u00e2mbito nacional.\u201d<\/p>\n

Plano local<\/h2>\n

Ingrid enfatizou que, ao mesmo tempo que trata de regulamenta\u00e7\u00f5es, o manual incentiva as escolas a elaborar seu pr\u00f3prio plano de a\u00e7\u00e3o. \u201cO que fazemos \u00e9 disponibilizar os fundamentos t\u00e9cnicos e cient\u00edficos que podem organizar a tomada de decis\u00e3o. Mas entendemos que a tomada de decis\u00e3o \u00e9 tanto da parte das autoridades municipais, estaduais e federais quanto da dire\u00e7\u00e3o das escolas.\u201d<\/p>\n

Um exemplo s\u00e3o os rod\u00edzios de estudantes, quest\u00e3o que Ingrid considera central. O manual destaca a necessidade de reduzir a exposi\u00e7\u00e3o de pessoas e de mais controle sobre os riscos biol\u00f3gicos no ambiente escolar. Quanto \u00e0 forma de efetivar os rod\u00edzios, ela disse que cabe \u00e0s escolas determinar. \u201c\u00c9 importante haver um retorno gradual, parcial, e com intenso monitoramento. Agora, o formato adotado deve expressar escolha com base na realidade local\u201d, concluiu.<\/p>\n

Diferen\u00e7as<\/h2>\n

A Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz reconhece, no manual, que a realidade das escolas brasileiras \u00e9\u00a0diferente em termos de infraestrutura, recursos financeiros, for\u00e7a de trabalho, interlocu\u00e7\u00e3o com o sistema de sa\u00fade, entre outros fatores, para que possam conseguir uma perfeita adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n

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*Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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