{"id":197295,"date":"2022-02-02T08:50:15","date_gmt":"2022-02-02T12:50:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ocorreionews.com.br\/acervo-correio\/?p=197295"},"modified":"2022-02-02T08:50:50","modified_gmt":"2022-02-02T12:50:50","slug":"secretaria-de-educacao-de-costa-rica-apresenta-acoes-realizadas-em-2021-durante-abertura-da-jornada-pedagogica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ocorreionews.com.br\/acervo-correio\/?p=197295","title":{"rendered":"Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o de Costa Rica apresenta a\u00e7\u00f5es realizadas em 2021 durante abertura da Jornada Pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Ao abrir oficialmente a Jornada Pedag\u00f3gica 2022 na manh\u00e3 desta segunda-feira (31), a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o de Costa Rica, Maria Barbosa, apresentou as a\u00e7\u00f5es e resultados encabe\u00e7ados pela SEMED (Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o) em 2021 que beneficiaram toda a comunidade escolar.<\/p>\n<p>Visando o avan\u00e7o da qualidade do ensino-aprendizagem na rede municipal de ensino, a gestora destacou a\u00e7\u00f5es como reformas nas institui\u00e7\u00f5es, aquisi\u00e7\u00e3o de materiais para melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o da frota e forma\u00e7\u00e3o continuada refor\u00e7ando a pol\u00edtica de valoriza\u00e7\u00e3o dos servidores.<\/p>\n<p>\u201cBuscamos fazer investimentos certos e seguros para alcan\u00e7ar cada vez mais resultados. Investimentos que v\u00e3o desde a infraestrutura, qualidade do ensino e a valoriza\u00e7\u00e3o profissional, mantendo o compromisso de levar ensino de qualidade,\u00a0de forma democr\u00e1tica, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar e estabelecendo condi\u00e7\u00f5es cada vez mais adequadas para atender a diversidade\u00a0dos indiv\u00edduos que dela participam. A educa\u00e7\u00e3o transforma vidas e molda nosso futuro&#8221;, completou a secret\u00e1ria.<\/p>\n<p>Durante o evento, o prefeito Cleverson Alves dos Santos, ressaltou a import\u00e2ncia das a\u00e7\u00f5es e reafirmou o compromisso de continuar investindo em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201cN\u00f3s fizemos um compromisso de que a educa\u00e7\u00e3o seria uma das nossas prioridades. Apesar das dificuldades enfrentadas neste primeiro ano, conseguimos cumprir algumas das nossas metas e ainda h\u00e1 muito o que se fazer para que nossa educa\u00e7\u00e3o seja cada vez mais de excel\u00eancia. Eu acredito na Educa\u00e7\u00e3o, ela \u00e9 um instrumento de transforma\u00e7\u00e3o social, por isso o nosso objetivo \u00e9 fazer o m\u00e1ximo poss\u00edvel em investimentos, em estrutura f\u00edsica, material de apoio e tamb\u00e9m na valoriza\u00e7\u00e3o profissional\u201d, refor\u00e7ou o prefeito.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"imgcentraliza\" src=\"https:\/\/www.costarica.ms.gov.br\/fotos\/b93bdeed56cb00f46a81eb6b390bf00f.jpg\" alt=\"Foto Noticia Principal Grande\" \/><\/p>\n<p>Com o tema \u201cA educa\u00e7\u00e3o como um dos instrumentos de transforma\u00e7\u00e3o social\u201d, a Jornada Pedag\u00f3gica 2022 continua at\u00e9 o dia 11 de fevereiro com uma programa\u00e7\u00e3o diversificada. O evento \u00e9 destinado aos profissionais da educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio.<\/p>\n<p>Confira abaixo as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas em 2021 pela SEMED:<\/p>\n<\/div>\n<p><strong>REFORMAS E AMPLIA\u00c7\u00d5ES DAS INSTITUI\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Amplia\u00e7\u00e3o da Escola Municipal Joaquim Faustino Rosa \u2013 Constru\u00e7\u00e3o de 05 salas de aulas e banheiros)<\/li>\n<li>Amplia\u00e7\u00e3o da Escola Municipal Belon\u00edzia Paulino de Oliveira \u2013 Constru\u00e7\u00e3o de 01 sala de aula e refeit\u00f3rio<\/li>\n<li>Constru\u00e7\u00e3o de garagem para prote\u00e7\u00e3o dos \u00f4nibus do transporte escolar<\/li>\n<li><\/li>\n<li>Manuten\u00e7\u00e3o e reparos em todas as Institui\u00e7\u00f5es Municipais de Ensino<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>AQUISI\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS PARA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>05 Containers para alojamento dos motoristas que realizam o transporte escolar rural<\/li>\n<li>3.300 tabletes para os alunos do Ensino Fundamental I e II<\/li>\n<li>Apostila Positivo \u2013 Aprende Brasil para alunos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental I e II<\/li>\n<li>Sacola Liter\u00e1ria \u2013 Kits com 12 volumes de livros de literatura infantil e infantojuvenil para todos os alunos matriculados na Rede Municipal de Ensino<\/li>\n<li>Kits escolar com mochila de rodinha e material escolar para serem entregues aos alunos da Ed Infantil e Ensino Fundamental I e II<\/li>\n<li>Uniformes e m\u00e1scaras para os alunos da Rede<\/li>\n<li>Kits de Rob\u00f3ticas para atender a Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I e II<\/li>\n<li>Implanta\u00e7\u00e3o da Escola C\u00edvico-Militar para alunos do 6\u00ba ao 9\u00ba ano<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>AMPLIA\u00c7\u00c3O DA FROTA <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>AQUISI\u00c7\u00c3O DE 12 motocicletas Biz 125C destinadas para as institui\u00e7\u00f5es escolares da REME<\/li>\n<li>04 Vans\u00a0\u00a0 &#8211; \u00a0sendo que 2 j\u00e1 foram entregues 02 requisitadas<\/li>\n<li>03 \u00f4nibus atrav\u00e9s de Conv\u00eanio com Estado<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA <\/strong><\/p>\n<p>No decorrer do ano foram realizadas 36 forma\u00e7\u00f5es continuadas voltadas ao quadro de servidores administrativo e pedag\u00f3gico:<\/p>\n<ul>\n<li>Instru\u00e7\u00f5es Normativas;<\/li>\n<li>Atualiza\u00e7\u00e3o do Sistema de Informatiza\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Censo Escolar \/Migra\u00e7\u00e3o dos dados;<\/li>\n<li>Instru\u00e7\u00f5es sobre Procedimentos Administrativos;<\/li>\n<li>Plano de Biosseguran\u00e7a &#8211; Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria;<\/li>\n<li>Mudan\u00e7as e Inova\u00e7\u00e3o Educacional em Tempos Pand\u00eamicos: apontamentos te\u00f3ricos;<\/li>\n<li>Alice no pa\u00eds das maravilhas e a modernidade: conversando sobre os elementos necess\u00e1rios para as trajet\u00f3rias de vida;<\/li>\n<li>Apresenta\u00e7\u00e3o, Reelabora\u00e7\u00e3o e Adequa\u00e7\u00e3o do Protocolo de Biosseguran\u00e7a;<\/li>\n<li>Ensino H\u00edbrido: Rela\u00e7\u00f5es e Complementaridade do Ensino na Escola e o Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia;<\/li>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o para as professoras de Pr\u00e1ticas Tecnol\u00f3gicas;<\/li>\n<li>Estudo e Divis\u00e3o das Habilidades em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica;<\/li>\n<li>Divis\u00e3o das Compet\u00eancias e Habilidades de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Arte;<\/li>\n<li>Empreender para um Mundo Melhor \u2013 SLC Agr\u00edcola Laborat\u00f3rio para professores de rede p\u00fablica de Costa Rica \u2013 MS;<\/li>\n<li>Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas Classroom e Google Forms;<\/li>\n<li>Olimp\u00edadas de L\u00edngua Portuguesa &#8211; Forma\u00e7\u00e3o: Tipos de Textos;<\/li>\n<li>Avalia\u00e7\u00e3o do Ensino: Aspectos Normativos e as Mudan\u00e7as no SAEB;<\/li>\n<li>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica nas Aulas Remotas;<\/li>\n<li>Como Trabalhar a Interdisciplinaridade no Contexto Escolar;<\/li>\n<li>Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e o Contexto em Sala de Aula;<\/li>\n<li>Arte como Patrim\u00f4nio da Humanidade;<\/li>\n<li>Webseb \u2013 Linguagens no Ensino Fundamental com a Participa\u00e7\u00e3o da professora Egislaine Klissie;<\/li>\n<li>Gest\u00e3o Escolar e Trabalho em Equipe;<\/li>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o Lousa Digital;<\/li>\n<li>Brincadeiras e Jogos nas Aulas Remotas;<\/li>\n<li>Programa Volta ao Novo \u2013 UNDIME (Abertura ao Novo, Resili\u00eancia Emociona, Macrocompetencia &#8211; Autogest\u00e3o, Amabilidade, Engajamento com os outros, Adapta\u00e7\u00e3o Curricular &#8211; Educa\u00e7\u00e3o Especial;<\/li>\n<li>A inclus\u00e3o do aluno com Autismo &#8211; Educa\u00e7\u00e3o Especial;<\/li>\n<li>O sujeito surdo: Cultura e intera\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica &#8211; Forma\u00e7\u00e3o em Libras Presencial;<\/li>\n<li>A escola e os desafios contempor\u00e2neos;<\/li>\n<li>Gest\u00e3o Escolar e Trabalho em Equipe;<\/li>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o sobre avalia\u00e7\u00f5es externas e da aprendizagem;<\/li>\n<li>Uso dos dados do Saeb para reflex\u00e3o das pr\u00e1ticas de ensino;<\/li>\n<li>A escola e o conhecimento: fundamentos epistemol\u00f3gicos e pol\u00edticos;<\/li>\n<li>A organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de atividades escolares e de trabalho para cumprir as medidas necess\u00e1rias \u00e0 seguran\u00e7a sanit\u00e1ria no retorno das aulas presenciais;<\/li>\n<li>Como promover a participa\u00e7\u00e3o efetiva de diferentes atores no processo de (re)elabora\u00e7\u00e3o do PPP;<\/li>\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o do PAAREME \u2013 Programa de Avalia\u00e7\u00e3o da Aprendizagem da Rede Municipal de Ensino;<\/li>\n<li>Usos e aplica\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es do PAAREME \u2013 Programa de Avalia\u00e7\u00e3o da Aprendizagem da Rede Municipal de Ensino;<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"imgcentraliza\" src=\"https:\/\/www.costarica.ms.gov.br\/fotos\/19de8c2c65e77de4abc772e1758fd412.jpg\" alt=\"Foto Noticia Principal Grande\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>*Assecom PMCR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ao abrir oficialmente a Jornada Pedag\u00f3gica 2022 na manh\u00e3 desta segunda-feira (31), a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o de Costa Rica, Maria Barbosa, apresentou as a\u00e7\u00f5es e resultados encabe\u00e7ados pela SEMED (Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o) em 2021 que beneficiaram toda a comunidade escolar. 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