Evento promovido pela SEMEC e pelo CEAMES acontece em 24 de setembro, no SEST/SENAT, com palestra da psicopedagoga Viviane Luceno; inscrições são gratuitas
Refletir, dialogar e transformar. É com essa proposta que a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) e o Centro Educacional de Apoio Multidisciplinar Especializado Espaço Superar (CEAMES) promovem a 4ª edição do Café Filosófico, marcada para o dia 24 de setembro de 2026, às 18h, no SEST/SENAT.
Sob o tema “Caminhos para Compreender e Incluir a Diversidade Humana”, o encontro propõe ir além do debate tradicional e abrir um espaço de escuta, empatia e reflexão sobre os desafios cotidianos da educação inclusiva — pauta que interessa diretamente a professores, famílias e à comunidade escolar.
A palestrante convidada desta edição é Viviane Luceno, pedagoga pós-graduada em psicopedagogia e analista do comportamento. Com trajetória dedicada à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, Viviane atua como acompanhante terapêutica e é especialista no sistema internacional de gerenciamento de crises (P2 do PCM). Atualmente, trabalha como psicopedagoga clínica e professora formadora, capacitando equipes multidisciplinares com foco em inclusão e práticas humanizadas na educação básica.
Para a organização, o Café Filosófico reafirma o compromisso do Município com uma educação mais humana e transformadora, ancorada no lema que orienta o trabalho do CEAMES: “Educar é cultivar possibilidades, incluir é acreditar em potencialidades”.
A participação é gratuita e aberta a toda a comunidade. As inscrições podem ser feitas pelo formulário online disponível em: https://docs.google.com/forms/d/139lUV0aEqZYnnnFX-tOhyqUEZfmHb2nRDyiHiAykoDE/edit
Serviço
- Evento: 4º Café Filosófico
- Tema: Caminhos para Compreender e Incluir a Diversidade Humana
- Data: 24 de setembro de 2026 (quinta-feira)
- Horário: 18h
- Local: SEST/SENAT
- Palestrante: Viviane Luceno — pedagoga, psicopedagoga e analista do comportamento
- Realização: SEMEC e CEAMES
- Inscrições: gratuitas, pelo formulário online.
