Estudantes da Rede Municipal participaram de atividade na E.M. Pedra Branca, com a peça “Escola – Quando eu crescer: sonhos e escolhas”
Na quarta-feira (2), estudantes das escolas rurais da Rede de Ensino de Chapadão do Sul participaram de uma manhã de integração, cultura e aprendizagem na Escola Municipal Pedra Branca. A atividade reuniu alunos da própria unidade e das escolas municipais Aroeira e Ribeirão Polo, que se deslocaram até a Pedra Branca para participar da programação.
Como parte do encontro, os estudantes acompanharam a apresentação teatral “Escola – Quando eu crescer: sonhos e escolhas”, realizada pela Trupe Guavira, em parceria com o SEBRAE e a JEEP. Por meio do teatro, os alunos foram convidados a refletir sobre temas relacionados à construção do futuro, à descoberta de talentos, à autonomia, ao planejamento e às escolhas que podem influenciar seus caminhos.
A linguagem teatral contribuiu para apresentar esses assuntos de forma dinâmica e próxima da realidade dos estudantes, estimulando a participação e tornando o momento de aprendizagem mais leve e envolvente.
Além da atividade cultural, o encontro proporcionou a convivência entre alunos de diferentes escolas da zona rural. A reunião das comunidades escolares permitiu a troca de experiências e fortaleceu os vínculos entre estudantes e profissionais que fazem parte da Rede Municipal de Ensino.
A atividade contou ainda com a presença dos coordenadores técnicos da Rede Municipal de Ensino Raquel Nunes Nascimento Silva, Gabrielli Lima Amaral, Maicon José Nocchi e Harold Richard Koch, além dos diretores das escolas rurais Flávio e Luana, que acompanharam a programação e a participação dos estudantes.
O prefeito Walter Schlatter destacou a importância de levar aos alunos experiências que complementem o aprendizado desenvolvido diariamente nas escolas.
“Projetos como esse ampliam o olhar dos nossos estudantes e mostram que a educação também acontece por meio da cultura, da convivência e da reflexão. Quando trabalhamos temas como sonhos, escolhas, talentos e planejamento de uma forma diferente, ajudamos o aluno a levar essa reflexão para dentro da sala de aula e para a própria vida. É uma maneira de tornar o aprendizado mais significativo e contribuir para que eles desenvolvam autonomia e confiança para construir seus caminhos”, afirmou.
Para além da sala de aula, experiências como essa ampliam as possibilidades de aprendizagem e permitem que os estudantes tenham contato com diferentes formas de conhecimento. Ao abordar sonhos, talentos e escolhas, a atividade também contribuiu para que cada aluno pudesse refletir sobre suas próprias perspectivas e sobre os caminhos que pretende construir para o futuro.
